Por una mejor educacion

El profesorado por una educacion de calidad, acabando con los riesgos.

Pautas de intervencion educativa para detectar, prevenir y combatir situaciones de riesgo

El profesor cuando se encuentra en el ambiente escolar puede identificar conductas de forma visible a los alumnos que se encuentran en situaciones de riesgo, como son: alteracion, sintomas de sueño, ojos rojos, marcas de golpes o cicartices, perforaciones, tatuajes, depilacion de ceja, desobediencia, metir recurrentemente, golpear a compañeros, insulta, pone apodos, se burla, actitud retadora ante autoridades, entre otros.

Una vez identificados los factores es recomendable actuar para combatir esa situacion en riesgo, y prevenir una situacion mas complicada. Este apoyo se lograra por parte de los profesores al establecer un apredizaje cooperativo. ya que promovera las relaciones positivas, reconocera los intereses propios y de los demas, lograra un  mejor desempeño a nivel individual y grupal y tendra una mayor adaptacion, autoestima y capacidad social. Para que se promueva en el aula es necesario que:

El docente domine otra forma de aprendizaje.

Que se formen equipos de aprendizaje heterogeneo.

Que haya responsabilidad y connciencia de grupo.

Que se fomenten valñores y convivencia social.

Establecer metas compartidas.

Estos factores son determinantes para el profesor, ya que debe tener dominio absoluto de ellos para poder conducir hacia ellos, a la ves provocara que la escuela mejore su sitema educativo de manera efectiva de la siguiente manera, mediante:

Enseñanza activa.

Sistema democratico.

Trabajo colaborativo.

Clases reducidas.

Profesores calificados y experimentados.

Escuela comprometida.

Clima respetuoso y con valores.

Valoracion publica de los aprendizajes.

Estos son unos de los factores que la escuela debe cubrir para prevenir y combatir las situaciones en riesgo a las que los adolescentes se encuentran expuestos, enlazando un sistema educativo firme y de compromiso para brindar una educacion de calidad.

Situaciones sociales y culturales que provocan situaciones de riesgo

Actualmente se han hecho estudios y resultan ser asombrosos, ya que se habla de que vivimos en violencia sistemica, pero ¿que se entiende por violencia sistemica? ¿de que manera se involucra en lo social y lo cultural? Responderemos a estas cuestiones de manera breve y efectiva.

La violencia sistemica vincula una serie de factores que intervienen en un ma desarrollo afectivo, social y personal dels er que se encuentra en crecimiento; el adolescente forma parte como victima o victimario de este proceso de acuerdo a la etapa que atravieza, ya que adopta todos aquellos tratos que recibe y normas en las que se ve invulcrado; para ellos el contexto donde se desenvuelve debe favorecer su desarrollo mediante un trato justo y valorando cada una de sus acciones que sean correctas, mediante una incentivacion para aumentar su autoestima y se motive en sus demas acciones que vaya logrando de forma eficaz, ante la sociedad, lo que implica un mejor comportamiento despues de ser reconocido por parte de la escuela, familia y communidad.

La sociedad ha etiquetado la labor de la familia, decide que es lo que debe hacer el padre, la madre, los hijos, desde su labor en casa, hasta su comportamiento en determinado lugar, lo hace a travez de prejuicios como son: el papa debe trabajar y sostener la casa, no debe ser tan afectivo con los hijos por que eso le corresponde a la mama, asi como de encargarse de los quehaceres del hogar y de los hijos; los niños no lloran ni deben utilizar prendas de color rosa o morado, ya que eso les corresponde a las niñas, asi como comportarse fragilmente, llorar y ayudarle a mama. Este tipo de prejuicios, hasn cambiado la cultura en nuestro pais, entendiendo al cultura como la forma de vida y las creencias, se debe hacer conciencia de todo aquello que en verdad nos corrsponde hacer en pleno siglo XXI, quitarnos aquellas etiquetas de lo que dice la sociedad de lo que debe y no hacer para llevar una vida equitativa en sociedad.

Situaciones de riesgo y adolescentes

El adolescente se encuentra en una etapa de rebeldia, donde las contradicciones y cuestionamientos forman un gran obstaculo en la definicion de su identidad, ya que sienten la necesidad de ser aceptados y buscan un grupo de pertenencia; de esta manera el adolescente resulta vulnerable ante ciertos factores que intervienen en su desarrollo, donde se veran involucrados entre los factores de riesgo endogenos y exogenos, donde los primeros son los mas cercanos al sujeto, como son los personales y familiares, mientras los exogenos forman parte de su alrededor, donde se localizan los sociales y escolares. 

A continuacion, se presentaran ejemplos de factores endogenos y exogenos para representar con mayor claridad de que manera pueden afectar al adolescente.

Factores endogenos: 

Personales. Problemas afectivos, problemas emocionales, traumas, prejuicios, problemas psicologicos y fisiologicos, etc.

Familiares. Disfuncionalidad, desintegtracion, falta de limites, falta de valores, de comunicacion, afecto, etc.

Factores exogenos:

Sociales. Pobreza, poandillerismo, violencia, maltrato infantil y juvenil, negligencia materna, alcoholismo, acoso sexual, etc.

Escolares. Indisciplina, bullying, bajo aprovechamiento academico, falta de atencion, interes y capacidad de l docente, desercion escolar, etc.

¿Que es una situacion en riesgo?

Cuando hablamos de adolescentes en riesgo, lo principal es definir a que le llamamos situacion en riesgo, a lo que respondemos que es una circunstancia en la que el sujeto se encuentra vulnerable ante diversos factores que pueden afectarlo en su desarrollo, en este caso, los que rodean al adolescente.

Factor Adolescente

Le brindamos una cordial bienvenida a todas aquellas personas que han entrado a este blogger. Aquí podrán encontrar diversos factores relacionados con el adolescente en riesgo y de que manera se puede colaborar contra este enorme problema al que se ven involucrados dia a dia; esperemos sea de su agrado y le invitamos a conocer mas sobre este problema.